Opiskelijoiden vaikutusmahdollisuuksien lisääminen tekniikan avulla

Jos vanhempi sukupolvi kuulee, että nyt opiskelijoiden on oltava motivoituneita opiskelemaan, he luulevat, että koulutusasiat menivät etelään. Se kuitenkin tosiasiassa liikkuu oikeaan suuntaan. Kaikki kehittyy ja päivittyy, samoin oppimisprosessin. Opiskelijat eivät enää halua seurata vanhoja tapoja, he ovat avoimia kaikelle, mitä modernin teknologian maailma tarjoaa. Kukaan ei jätä huomiotta klassisia koulutusmenetelmiä, mutta se ei vahingoittaisi niiden yhdistämistä ja antaisi oppijoille valita polun, joka antaa heille vahvan tiedon ja tuo iloa matkalle.

Viime aikoina kaiken annetun tiedon määrän ja vaadittujen vaatimusten vuoksi kaikkea ei voida enää tarttua tehokkaasti, varsinkin jos kyse on vain mustista pienistä kirjaimista jollain valkealla paperilla. Tilanne muuttaa dramaattisesti sen hetken, jolloin tästä ”mustavalkoisesta elokuvasta” tulee kirkas helppo muistaa ja toista kuva. Kun opettajat pitävät oppituntia tukemalla aiheensa tehokkailla visuaalisilla elementeillä, oppilaan todistetaan näkevän sen paljon paremmin. Samaan aikaan kun opiskelijat esittelevät projektinsa ja tukevat sitä grafiikoilla, animaatioilla, eloisilla valokuvilla, paitsi arvosanat nousevat, ikäisensä saavat mahdollisuuden oppia jotain.





Opettajat ja opiskelijat antavat molemmat panoksensa lisäämällä visuaalioita työhönsä. Jopa ilman vakavaa kokemusta tai erinomaisia ​​taitoja graafisessa suunnittelussa, on monia ehdotettuja vaihtoehtoja, jotka toteutetaan erilaisten olemassa olevien sovellusten takia. Se, jonka haluat tarkistaa, on Crello, tunnettu alusta, joka on hyödyllinen niille, jotka joutuvat ylläpitämään työtään kestävällä grafiikalla eri tarkoituksiin - animaatio, kannet, esitykset, valokuvat, julisteet, piirrokset. Sen tehtävänä on varmistaa, että kaikilla on graafinen suunnittelu.Jotta tämä tapahtuisi, se tarjoaa vankkoja työkaluja kaikkien suunnittelutehtävien ratkaisemiseksi yhdellä napsautuksella.

Kaikki on nyt melko paljon digitaalista koulutuksessa. Opiskelijat unohtavat pian sanan ”käsiala” määritelmän, koska käsite häviää jatkuvan tekniikan käytön vuoksi missä tahansa annetussa aiheesta. Testit, harjoittelu, rikastaminen, työpajat suoritetaan tietyn tekniikan armon kautta. Opiskelijoiden esitykset, raportit, projektit ovat täynnä upeita graafisia kuvioita, eläviä valokuvia.

Teknologia on väistämätön osa menestyvää oppimisprosessia, joka voi lisätä sen arvoa eri osa-alueille: kouluopinnot, luokan ulkopuolinen toiminta, itseopiskelu.



Koulu

Järkevä tekniikan käyttö oppitunneilla on hyvä palvelu kannustamalla oppilaita tulemaan oman työnsä helpottajiksi. Asiat, jotka he ovat kuullut joltakin, pysyvät, mutta heidän tutkimuksensa ovat heidän ikuisesti. Tietysti aika sitten projektityön tai jonkin tutkielman suorittamiseksi piti saada ”asumislupa” asettuaksesi valtavaan kirjastoon. Seuraava askel olisi sukeltaminen kirjojen ja aikakauslehtien kuiluun. Ja lopuksi koristele se ja lisää värejä - maalit, lyijykynät, merkit ja A2-paperit olivat tärkeimmät suunnittelutyökalumme. On hyvä tietää, että nykyään graafinen suunnittelu on siirtynyt paljon yksinkertaistetulle ja silti melko hienostuneelle tasolle samaan aikaan. Tilanne on muuttunut dramaattisesti. Työn suorittamiseksi opiskelijoilla on oltava vain nopea wifi, yhteyden muodostamiseen tarkoitettu laite ja syvällinen tieto hakukoneen toiminnasta. Se ei tarkoita, että Internet tekisi kaiken heidän puolestaan, se vain lisää heidän tutkimustaitojaan ja luovaa lähestymistapaa tehtävien suorittamiseen.

Luokan ulkopuolinen toiminta



Akateemiset klubit, taidepiirit, teatteriryhmät, koululehti ja verkkosivusto, hyväntekeväisyysklubi, kouluyhtye… Tämä luettelo voi jatkua. Koska oppilaiden kanssa koulun jälkeen osallistuu melkein lukemattomia asioita. Arvaa mitä? Ne kaikki tavalla tai toisella tarvitsevat apua käytettävissä olevasta tekniikasta. He etsivät ideoita, suunnittelevat julisteita, esitteitä ja bannereita tapahtumien mainostamiseksi, mainostavat suunnitelmiaan ja koulujen ja yhteisöjen verkkosivustoilla, lähettävät sosiaalisessa mediassa laittaen teonsa kartalle. Robotiikasta, graafisen suunnittelun perusteista, lasten koodaamisesta, pelin kehittämisestä on tullut koulussa opetettavia asioita.

Itsenäinen opiskelu

Parempi kuin koskaan opiskelijat on varustettu täydellisesti kaikilla tarvittavilla materiaaleilla ja resursseilla laadukkaan itseopiskelua varten.YouTube-kanavat sinulla on melkein kaikki mitä haluamme selvittää ja oppia, sinä vain nimetät sen. Verkkoseminaarit ja työpajat, melko usein ilmaiseksi, auttavat ehdottomasti parantamaan sävelkorkeuttasi ja täyttämään aukot tietokannassasi. Verkkosivustot ja blogit, jotka ovat täynnä visuaalisia kuvia, valokuvia, animaatioita ja infografioita, toimittavat tietoja heidän tapaansa pysyä mielessäsi. Jopa sosiaalinen media, kun sitä käytetään älykkäästi, voi auttaa sinua rikastuttamaan ja vahvistamaan tietojasi ja taitojasi.



Kaikki sanottiin ...

Koulutuksen tekniikka usein paheksutaan. Koska pelkäämme ajattelevan meidän sijaan ja heikentävän aivopotentiaaliamme. Viime aikoina havaittavan perusteella tilanne on kuitenkin täysin päinvastainen. Teknisten työkalujen onnistunut sisällyttäminen tekee koulutusjärjestelmästä siitä hyötyä ja tekee oppimisprosessista äänekästä ja suosittua niiden keskuudessa, jotka “voisivat välittää vähemmän”. Luottaminen vain kauan sitten vakiintuneisiin tapoihin, jotka eivät tarjoa paljon monimuotoisuutta, on polku, joka johtaa tylsyyteen ja kehityksen puuttumiseen. ”Uuden” ja “vanhan” yhteistyö auttaa opiskelijoita pyrkimään ja vapauttamaan heidät keskinkertaisuudesta.